Spalio 15 ir 17 dienomis priešmokyklinukams vyko dviejų dienų I dalies ilgalaikis
projektas „Atrandu ir tyrinėju gyvūnų pasaulį“. Šioje dalyje vaikai tyrinėjo paukščių įvairovę,
sužinojo, kas yra Lietuvos nacionalinis paukštis, kodėl paukščiai migruoja į šiltus kraštus ir vėl
sugrįžta. Jaukiai įsitaisę mokyklos poilsio erdvėje mažieji klausė pasakos „Gandras karalius“,
imitavo gandro žingsnelius, žaidė vaidybinius žaidimus. Kitą dieną mokinukai žiūrėjo pasaką
„Bjaurusis ančiukas“. Šis jautrus pasakojimas visus pamokė būti geresniais, kantresniais,
labiau savimi pasitikinčiais ir niekada nesityčioti iš kitų. Veiklas užbaigėme gandro piešimu, bei
judriuoju žaidimu „Paukštelių lizdeliai“.
2a ir 2b klasių mokinukai lankėsi progimnazijos skaitykloje/bibliotekoje. Sužinojo, kaip suskirstytos knygutės, kokių serijų knygų galima rasti. Ir ne tik pamatė, bet ir išsirinkti galėjo naują, dažais kvepiančią knygą skaityti. Antrokai pasirodė galvoti, mąstantys. Jie teisingai atsakė į kai kuriuos klausimus apie bibliotekų atsiradimą, knygas, skaitytojus. Džiaugiamės aktyviais, skaitančiais mokinukais!
1a klasės mokiniai su mokyklos sveikatos specialiste visą mėnesį gilino žinias apie dantukus. Specialistė patarė vaikams, kaip rūpintis savo dantimis, kodėl svarbi burnos higiena. Ačiū Tauragės sveikatos biurui už bendradarbiavimą ir padovanotas vaikams užduočių knygeles ,,Burnos higiena”
Spalio 15 dieną 3 b klasės mokiniai lankėsi Tauragės B. Baltrušaitytės viešojoje bibliotekoje
vaikų literatūros skyriuje. Jie susipažino su bibliotekos aplinka ir elgesio taisyklėmis, apžiūrėjo
įvairaus formato knygeles – nuo tradicinių iki interaktyvių leidinių, mokėsi, kaip lentynose
surasti reikiamą knygą pagal jos ženklinimą. Edukacinę veiklą vainikavo smagi pramoga –
vaikai žiūrėjo lėlių teatro spektakliuką „Linksmai su Pūkiu“ (pagal V. V. Landsbergio „Kas tas
Pūkis?) ir smagiai leido laiką.
PUG2 ir PUG 3 mokinukai iš pačio ryto išskubėjo į STEAM centro kupolą.
Ten mažuosius pasitiko centro darbuotojas, kuris mokė konstravimo gudrybių. Vaikai patys
kūrė, konstravo, projektavo įvairius objektus, automobilius, robotukus, po to kiekvienas pristatė
savo darbelį. Veiklą užbaigėme nuotaikingu žaidimu, kamuoliukų mėtymu į taikinį. Ši veikla
mažuosius tyrinėtojus paskatino dar labiau domėtis projektavimo, tyrinėjimo ypatumais.
Tauragės „Aušros“ progimnazijos 5-8 klasių mokiniai spalio 10 d. paminėjo Tarptautinę košės dieną.
Draugiškai valgydami košę, skatino visus bendruomenės narius rūpintis savo sveikata – maitintis
sveikai.
Mieli mokiniai,
Ar kada susimąstėte, kiek sveria jūsų kasdien nešiojama kuprinė? Per sunki kuprinė gali pakenkti jūsų nugarai ir laikysenai!
Kviečiame mokinius sudalyvauti kuprinių svėrimo akcijoje ir sužinoti, ar jūsų kuprinės svoris atitinka sveikatos specialistų rekomendacijas!
Kada? Spalio 15 d.
Kuriuo metu? Per ilgąsias pertraukas.
Kur? 3 B korpuso koridoriuje.
Ką darysime?
Pasversime tavo kuprinę.
Išmatuosime tavo kūno masę (kad galėtume apskaičiuoti, koks yra optimalus kuprinės svoris tau).
Palyginsime rezultatus ir patarsime, kaip teisingai nešioti kuprinę bei kokių daiktų galbūt nereikia neštis kasdien.
Svarbu žinoti: Optimalus pilnos kuprinės svoris neturėtų viršyti 10% tavo kūno masės (maksimalus leistinas – 15%).
Rūpinkis savo nugara jau šiandien!
Akciją organizuoja: biologijos mokytoja A. Vaičiūnienė ir progimnazijos Visuomenės sveikatos specialistė.
Spalio 8 dieną mokykloje paminėta Disleksijos diena, kurios tikslas – didinti supratimą apie disleksiją, skatinti toleranciją bei palaikymą mokiniams, susiduriantiems su skaitymo ir rašymo sunkumais. Kaip supratimo ir palaikymo simbolį mokiniai ir mokytojai dėvėjo raudonus marškinėlius.
Spec.pedagogė V.Tereikienė ir logopedė D.Pielikienė
Spalio 8 – 11 d.d. 5a, 5 b klasių mokiniai jungėsi į Code Week programavimo
projektą „Programavimas Blocky interaktyvioje laboratorijoje“.
Blockly yra žiniatinklio biblioteka, leidžianti prie programos pridėti blokais
pagrįstą kodo rengyklę. Redaktorius naudoja galvosūkį, pavyzdžiui, blokus, kad
pavaizduotų kodo sąvokas, pvz., kintamuosius, logines išraiškas, kilpas ir kt.
Mokiniai susipažino su laboratorijos struktūra, išbandė jos galimybes,
bandė programuoti žaidimą „Labirintas“. „Vėžlys“.
Labai gerai sekėsi programuoti 5 a klasės mokiniams Emai, Danielei,
Austėjai, Viltei. Adui, Gabrielei, Deleinai, Matui, Kristupui, Emilijai, Gustui, Gabijai.
Puikiai sekėsi programuoti 5 b klasės mokiniams: Viltei, Paulai, Henrikui, Gustei,
Gustui, Mildai, Ugnei.
Programavimas virtualiose laboratorijose yra puikus laiko praleidimo
variantas prie kompiuterio.
Sustokime. Paimkime Rožinį ne tik į rankas, bet ir į širdį.
Šiandien esame kviečiami į tylą, į širdies maldą, į gilų susitikimą su Kristumi per Marijos
žvilgsnį. Rožinis – tai ne tik kartotinė malda. Tai kelionė. Kiekvienas slėpinys – tarsi stotelė,
kurioje apsistojame, kad pažvelgtume į Jėzaus gyvenimą: Jo gimimą, tarnystę, kančią ir
prisikėlimą. Visa tai – kartu su Marija, kuri kaip Motina ir Mokinė tyliai, bet ištikimai eina šiuo
keliu.
Spalio 7 d. Tauragės mokyklų mokiniai kalbėjo Rožinį. “Aušros” progimnazijos 5-8 kl. mokiniai
taip pat įsijungė į Rožinio maldą.
.jpg "http://www.tinklas.lt/"){kind=logo}
